ABOUT THIS COURSE
En los últimos años, cada vez más gobiernos y policy makers se dan cuenta que, para que las políticas públicas en gestión de residuos sólidos municipales (GRSM) sean verdaderamente exitosas, es necesario contar con ingresos efectivos que aseguren su sostenibilidad operativa y financiera; no obstante, en la región ALC históricamente, la gestión de residuos sólidos ha sido altamente dependiente de los presupuestos públicos, que, ante la baja cobranza de tasas o tarifas del servicio a los generadores, deben destinar recursos de otras fuentes para cubrir los costos.
En este curso presentarán los conceptos fundamentales para definir y aplicar un cobro por el servicio de gestión de residuos sólidos municipales (GRSM), las metodologías de estimación de costos incurrido en su prestación, así como la definición los diferentes instrumentos económicos para su financiación (tasas, tarifas, fuentes complementarias, entre otras). Asimismo, introduce herramientas que pueden ayudar a promover la toma de mejores decisiones, y presenta casos reales de intervenciones que han utilizado algunos países de América Latina y el Caribe para mejorar sostenibilidad financiera del servicio.
2. Objetivos
• Aplicar las metodologías de estimación de costos bajo los enfoques agregado y desagregado por actividades para cobrar por el servicio de gestión de residuos sólidos municipales (GRSM).
• Implementar instrumentos económicos para la financiación eficiente de la Gestión de Residuos Sólidos Municipales (GRSM), considerando el contexto local.
• Realizar un balance efectivo entre ingresos y costos, considerando mecanismos de cobro, recaudo y estimación de ingresos vinculados a la GRSM.
• Implementar en el contexto municipal fuentes complementarias de financiación para la GRSM, como la venta de subproductos, recursos climáticos, responsabilidad extendida del productor, y tasas turísticas.
• Trabajar de manera autónoma en equipos, asignando tareas y estableciendo plazos para lograr una colaboración eficiente en el ámbito de la gestión de residuos sólidos municipales.
PARTICIPANT REQUIREMENTS
COST & REIMBURSEMENTS
COURSE STRUCTURE
1-1. Alcance y generalidades de la GRSM.
1-2. Instrumentos de política pública y regulación para la sostenibilidad de la GRSM.
1-3. GRSM en Honduras
1-4. Formas de prestación de la GRSM y fuentes de financiamiento.
1-5. Medición de la gestión de residuos sólidos municipales (GRSM).
2-1. Necesidad de ingresos para la sostenibilidad de la GRSM.
2-2. ¿Por qué y a quien cobrar por la prestación del servicio de GRSM?
2-3. Cálculo de ingresos requeridos para la sostenibilidad financiera del sistema.
2-4. Identificación de costos de la GRSM bajo el Enfoque agregado.
2-5. Identificación de costos de la GRSM bajo el enfoque por actividad de la GRSM.
3.1- Instrumentos económicos de financiación de la GRSM.
3-2. Lineamientos generales para la definición del instrumento económico local para la GRSM.
4-1. Características y lineamiento de las tarifas por GRSM
4.2- Categorías más comunes de tarifas por GRSM. Ejemplo de aplicación en ALC.
4-3. Características y lineamiento de las tasas por GRSM. Ejemplo de aplicación en ALC.
4-4. Caso detallado de tarificación en Colombia.
5-1. Características de tasas e intercambio de cuotas por disposición de residuos en rellenos sanitarios.
5-2. Características de los instrumentos de responsabilidad ampliada del productor.
5-3. Fuentes de financiación complementarias para la GRSM.
6-1. Mecanismos de cobro y recaudo para la GRSM.
6-2. Ciudadanía como motor de cambio.
6-3. Balance entre los ingresos y costos de la vinculados a la GRSM.
7-1. Lineamientos para el diseño de hoja de ruta para la implementación de instrumentos económicos para la financiación.
7-2. Trabajo aplicado en grupos para diseñar una hoja de ruta para la implementación de instrumentos económicos para la financiación de la GRSM en el ámbito local.
KNOWLEDGE AREAS
FREQUENTLY ASKED QUESTIONS
- Connection: Access to high speed data network – not dial-up (wire, DSL, etc.)
- Processor: Pentium IV 3.0 Ghz / equivalent or superior processor (a dual core processor recommended)
- Operating System: Windows XP Service Pack 3, Windows Vista Service Pack 2, Windows 7 & 8 with the latest updates installed (updates availables on: http://update.microsoft.com ), GNU/Linux (Debian, Ubuntu, Linux Mint, etc)
- RAM Memory: 2+ Gigabytes RAM
- Hard Disk: 120 Gb
- SoundCard and speakers (headset (microphone, headphones) connected to the soundcard of the computer)
-
Software: to install latest updates unless otherwise specified:
- Internet Browser: Firefox / Chrome / Internet Explorer 8 or superior
- Internet explorer: http://www.microsoft.com/ie
- Firefox: http://www.firefox.com
- Chrome: http://google.com/chrome
- Anti – virus: Current
- Office Automation: Microsoft Word 2003 or later, Libre, LibreOffice, OperOffice
- Java / JRE: http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp
- Adobe Flash Player: http://get.adobe.com/flashplayer/
- Adobe Reader: http://get.adobe.com/reader
- QuickTime: http://www.apple.com/quicktime/download/
ABOUT INDES
- 1.Virtual courses: No refunds will be given for virtual courses. Participants will receive a course payment transfer which can be used for any courses offered by INDES during the next year.
- 2.Course payment transfer policy: If a participant requests to transfer his/her course payment to participate in a future edition of a course due to circumstances beyond his/her control (ex. health issues, family issues), the course coordinator will make the decision as to whether or not to grant him/her the transfer. It is important to note that course payment transfers are reserved exclusively for those persons who find themselves in an unexpected situation which prevents them from participating in the course. This privilege may only be used once. Depending on the course, a difference in course fees of a future edition to which the participant has transferred may apply
- 3.In case of dismissal: No refunds or course payment transfers will be given to a participant who is dismissed from a course due to inappropriate behavior as detailed in the participant dismissal policy
- Failure to complete two of the mandatory evaluated activities
- Failure of a participant to access the virtual classroom during the timeframe established in the course syllabus
- Any participant that continues to behave inappropriately in the virtual classroom after having received notification about his/her inappropriate behavior from the instructor/tutor and/or course coordinator concerning the inappropriate behavior.
- Supervising the didactic material and the description of the course activities
- Monitoring the course tutor
- Participating in some of the discussions during the course
- Defining the evaluation matrices and guidelines for course activities
- Reviewing participant evaluations and their corresponding academic certificates
- Intervening in possible appeals or disagreements between the instructor-tutor and participants in reference to said evaluations
- Respond to messages within 24 hours during the weekday and within 48 hours during the weekend
- Review submitted papers and provide feedback to participants within 3 days (72 hours)
- Notify a participant of losing his/her right to continue in the course in the case of not having adhered to his/her responsibilities as detailed in the participant section below
- Provide guidance to participants in the course dynamics and facilitate exchanges among participants
- Provide information relevant to participant performance at the end of the course
- Access the course at least once a day to keep informed of proposed course activities, lectures and tasks
- Fulfill proposed task requirements by the established deadlines, both individual and group activities
- Keep the instructor-tutor informed about any exceptional circumstances which may impede compliance with participant responsibilities in the course and submit incomplete assignments as indicated by the instructor-tutor
- Perform all required course work, individual as well as group activities. Actively participate in group activities. Group activity is obligatory. Failure to comply with this requirement will result in losing the right to access the classroom and the course
- Collaborate in the learning of other participants in the course, sharing experiences, ideas and lessons with the instructor-tutor and other participants
- Failure to access the classroom for more than one week
- Failure to participate in any group activities
- Failure to turn in or partial completion of three or more required activities
- Continued unacceptable behavior in the classroom after having been notified by the instructor-tutor and/or the course coordinator of this unacceptable behavior
- Participants should bring their grievances to their course coordinator for appropriate consideration
- Course coordinators will address grievances within a 48-hour period
- If the grievance is not satisfactorily addressed within this time frame, participants can bring grievances in the following link INDES-HELP